Narracje w Eduk@cji

Seria Narracje w Eduk@cji prezentuje książki poświęcone zjawiskom i tendencjom o znaczeniu zasadniczym dla przemian w edukacji i dydaktyce. Narracje literackie, kulturowe, antropologiczne, artystyczne, pedagogiczne budują przestrzeń, w której paradygmat edukacyjny ulega przekształceniom, staje się kreatywny i nowoczesny. W publikowanych monografiach i pracach zbiorowych interpretowanie szeroko rozumianej humanistyki służy redefiniowaniu edukacyjnego dyskursu.

Komitet redakcyjny serii:

dr hab. Joanna Hobot-Marcinek, prof. UJ

dr Marta Rusek

dr Anna Włodarczyk